宋庆龄故居里的百年香樟，岳阳路中科院里的古厚壳树，医院旧址、医院里金黄的银杏，还有东湖宾馆高大的广玉兰，华山路号轻舞飞扬、遮天蔽日的悬铃木……衡复历史风貌区里不止有梧桐树，在各具特色的花园洋房里，与石头相伴的，还有那些一起经历日升日落、岁月流转的古树名木。
最近，由天平社区学校主编的一本内部教材《天平古树名木》知识读本悄然流传。由社区学校学员、在校学生和文化志愿者编写整理的文字、拍摄的照片、手绘的国画，让这本薄薄的小册子充满了家园的亲切感。其中，用笔墨为古树名木留影的国画尤为亮眼，指导这些学员创作的是荣获“上海市老年教育百名优秀教师”称号和徐汇区社区教育“最美奉献者”奖项的张寿华老师。
张寿华是天平社区学校的一名国画兼职教师，年从中福会儿童艺术剧院舞台美术设计岗位退休后，他先是在天平社区学校报名学了电脑。没想到一来二去，他擅长国画、曾在上海戏剧学院兼任美术教师的经历被传开，年在天平社区学校邀请下，从“学员”变“教员”，开始担任学校国画班兼职教师，至今已15个春秋，其间还担任天平社区学校书画工作室负责人8年。
热爱传统艺术的张寿华家学渊源，是书、画、印、装裱等技艺的多面手。他的学员从30多岁的自由职业者到90多岁的老人，有零基础起步的，也有曾经学过、退休后想再拣起来的书画爱好者。从花鸟入手，先熟悉纸张，再讲解用笔、用墨，张寿华的课堂里，有学生临摹他的范画，也有张老师顺着学生兴趣拓宽的绘画主题。
中国画讲究意境。月半弯，桂树上亭亭而立两只小鸟，旁边一句诗“小鸟枝头亦朋友”，一树芬芳扑面而来；春天，画一群觅食的小鸡，大的圆、小的圆组合，嘴巴一点脚一晃，萌萌的感觉就出来了，学员看着有趣，纷纷落笔尝试。有学员画得一般，但张寿华看了看说，“你这小鸡很有趣”，学员被鼓励到了，张老师自己此后则特别留心，到外地旅游，画了很多速写的小鸡带回课堂分享。
张寿华把备课的画稿拍成照片，成套送给学员，方便他们练习临摹张文菁摄
“你首先得让他们有兴趣，然后说‘你看这边还可以这样’，有时候他不在意的话，我就上面再添加一些东西，他们觉得好。画画其实也是一种交流。”张寿华告诉记者，他一般在家备课时先画好，课堂上让学员临摹，因为没有适合社区学校学员的用书，这种方法具体实用，也容易提高。
画作完成了，还要敲章，他就讲解印章的种类，有些啥讲究，怎么落款，“这也是国画里很要紧的一点”。有的学员对装裱感兴趣，他就在工作室活动时带上自己买的材料，带上刷子，一步一步教大家，“现在有几个做得挺好的”，老先生的语气里颇有些欣喜。
“书画班很多学员跟着张老师学了好几年，彼此之间关系特别融洽特别友好，张老师不止是在上书画课，他的为人处事也在潜移默化中影响着学员。”天平社区学校常务副校长林凤慧告诉记者，有一位来自台湾的妈妈，儿子因为种种原因没有办法上学，每次国画课这位妈妈都带着孩子一起上，张老师都默默关照着。结业准备回台湾时，这位学员特地画了一幅画送给学校表达感恩，张老师在上面题了款，师生联袂的这件作品对学校来说特别有意义，凝结了一份深厚的情感。
淮海中路宋庆龄故居里的百年香樟奚敏画
医院里的银杏吴美华画
画画需要采风。疫情前，张寿华经常利用课余时间带学员去公园、绿地写生，对年纪大不方便参与的学员，他自己买来鲜花插在瓶里，让大家仔细观察照着画。疫情期间，他录制的视频专题课《怎样画秋日花鸟小品画》在全区范围内播放，反响很好，还登上了“学习强国”平台。
每年寒暑假，张寿华都在社区开设青少年书画兴趣班，少儿国画、手绘团扇、亲子写生活动等深受居民喜爱；每逢过年，“写红笺、迎新春”也是大家盼望的保留节目，春联、福字、斗方的红纸上活灵活现的一枚生肖，融于生活的传统文化怎能不让人心动！墨香和浓浓的人情味点亮了平常日子，也让天平书画教研基地的辐射面和影响力不断提升，大家都说“要跟着张老师’绘美好时代，画快乐生活’”。
张老师的书画课堂（资料图）
作为书画教研基地的负责人，张寿华多次组织学员参加街道和市区级的书画展，师生们的作品先后在永嘉路“都市之光”展厅、“秋海堂”艺术中心等地展出，吸引了上海各区的书画爱好者前来参观交流。
去年，他带领书画班学员参与《天平古树名木》的插图绘制，大家一起拍照、写生、修改、定稿，为自己生活的家园留下一份笔墨记忆。
“他们说画了画以后，不像以前去公园，走过就走过了，顶多拍拍照，现在走在路上看看花，看看草木，就会很留意，注意观察生活，观察树木长在什么地方，水是怎么流下来的，游玩的兴趣更浓了，好像意义也加深了。”满头白发的张寿华对记者说，镜片背后有微微的笑意。
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来源：上海徐汇
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