春天就要来啦！小草在大地的关怀下，慢慢地将要苏醒，柳枝也刚刚要冒出小芽，中华大地上又是一片生机，再过几天，我们最喜欢的中国花王牡丹花，也要发芽开花了，借此时机，我们快快了解一下牡丹花的生长状态吧！
青年美术教育家、戏曲人物画家吴星课堂范画作品课堂范画，一朵粉红色的牡丹花和一朵大红色的牡丹花，形成鲜明的对比和前后关系，初学者由于没有深入的去学习，不能太复杂，这节课主要学习牡丹的造型、结构以及用笔、用色，其他的知识点是不需要讲解的，让学生尽可能完成一幅完整构图的牡丹花作品。
学生作品1作品1：这幅作品的小作者，课堂上认真听老师讲解，牡丹花的颜色，掌握的都非常好，整体画面效果很满意，老师觉得最让我瞩目的就是线条的流畅，之前学过牵牛花的枝干和藤蔓，今天运用的牡丹花画面上，线条显得非常流畅。
学生作品2作品2：作者是一个小女孩儿，乖巧、可爱、懂事，牡丹花颜色鲜艳明丽，造型也非常有特点，自己安排的构图，显得美丽大方，唯一的不足就是叶子的画法，叶子分出前后关系，有浓有淡，这一点做得非常好，但是具体叶子的画法没有完全的表现。老师最喜欢这个题款了，写的是《》牡丹花之王》！
学生作品3作品3：小作者初学国画，才五岁，能够把牡丹花的颜色和造型掌握得这么好，已经很不容易了，画面的构图安排的也很好，特别是叶子的画法，向作者有自己独特的见解，老师讲过叶子的画法以后就能够自如的发挥，不受拘谨。这幅画是成正方形构图，精致典雅，给人一种不同的视觉美感。
学生作品4作品4：小作者是第三次学习国画了，刚刚入门就能够把用笔、用色、构图、造型，都能够很好地掌握，在老师的讲解过程中，孩子有很多自己的感悟和见解。牡丹花的颜色用笔都很用心，一笔一划都能够体现出小作者的用心，两朵大牡丹花一粉红、一大红形成鲜明的对比，再安排上两个小花骨朵，整个画面就显得灵动活泼。
通过几节课的学习，牡丹花作为国画入门当中所长表现的一种体裁，希望同学们能够坚持学习下去，感悟更多的中国文化精髓…
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