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翠友想收它做摆件放书房,你觉得什么题材合适?
这件大马坎水石,一面立体有高位,带有石皮、坑点。
而另一面相对平整,白的种水不错,还带有飘彩,不过有长凹陷,局部有棉和坑洼。
实际上两面都可观赏,有各自韵味,不过黄是材料最大的亮点,倘若白做正面,要挖得够深,黄才透得过来,那样会太伤料。
所以我们决定选石皮这面做正面,一是能立体展现漂亮的黄,凸显好矿口特性;二是石皮稍带一些黑,适当取舍后,能让颜色协调均匀,还能让黄白产生对比,种水与石皮相互衬托,效果更加!
翠友希望作品传达“勤勉”的寓意,可传承下一代。
古训《增广贤文》中,有韩愈的治学名联:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。
将诗句的意象融入题材当中:黄的颜色浓淡不一,我们以国画的构图,虚实结合,构思枫树隐茅屋的山水景色,既俏色又化解坑洼,也能利用山石高位保留材料厚度。韩愈携书童在求学路上,不畏艰辛、砥砺前行。
而背面长痕处似峡谷中的瀑布,凹坑如山洞,勾勒智者于后山洞中垂钓,淡棉调种、化解长痕和凹坑,垂钓修心养性,读书养精蓄锐,两者相得益彰。
“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。”相传韩愈“焚膏继晷”,夜以继日勤学不怠,后被世人尊称为“唐宋八大家”之首。
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。天道酬勤,厚德载物;勤勉致知,励行致远!
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